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实验室分析测量仪器的校准周期，受其使用频繁程度、准确度要求、使用环境、使用性能等多因素的影响，可以说，确定校准周期是一项复杂的工作。校准周期不合理会怎样？
随着时间的推移， 测量仪器的校准周期是否合理， 取决于校准合格率， 也取决于仪器的历史校准记录， 可将其作为基本的依据。但随着时间的变化或是操作环境的变化， 或者是测量仪器使用方式和条件的变化， 可能导致仪器失准。因此， 当测量仪器的一个校准周期过后， 就该立即校准。另外， 在有效校准期内， 也应不定期抽查仪器偏离的状态。根据上述信息对校准周期做适当调整， 适当延长或缩短校准周期。
计量校准中量所表达的对象是现象，物体或物质，是不依赖于人的主观意识的客观存在。它是计计量校准中量学研究对象，对一切自然的现象，物体或物质只有用相应的计量校准中量来表述时，才能发现其固有的运动规律。定性区别是指计量校准中量在特性上的差别，如几何计量校准，电学计量校准，热学计量校准，力学计量校准等，某一类计量校准中量不同于另一类计量校准中量，它们之间不能相互比较。定计量校准中量确定是指确定具体的量，又称为特定量。
校准机构要适应市地运行机制，努力提高校准机构在市场竞争中的地位转变观念，树立市场意识，服务意识。计量校准机构要转换到如何为顾客服务上来，通过满足社会对计量工作的需求，与顾客建立长期合作的服务关系。抓好计量校准技术机构内部质量和技术管理，提高自身的检测能力和管理水平抓好人才队伍建设。计量校准市场的竞争是人才的竞争。提高技术机构人员的整体素质和综合业务能力，提高技术机构的竞争能力。
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